Ferme pédagogique de la Ribiere de Bord

Porteurs de projets (1ère partie)

Ecrit le 6 janvier 2010

Bonjour,

Nous recevons beaucoup de messages nous demandant comment créer une ferme pédagogique.

Question difficile ! Il n’existe pas de recette toute faite qu’il suffirait de suivre pour, après avoir réuni les ingrédients, les avoir malaxés, mis au four, obtenir une belle ferme pédagogique bien dorée.

Il n’est pas dans nos habitudes non plus de dire : faites ceci, faites cela et cela va marcher.

En revanche, nous pouvons raconter comment nous avons créé notre petite ferme, expliquer notre parcours, les difficultés rencontrées et nos erreurs.

C’est ce que je vous propose de commencer aujourd’hui. Plusieurs articles seront certainement consacrés au sujet.

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Le projet

« Vivre à la campagne… »

Notre projet de ferme pédagogique est née de la convergence de plusieurs envies : entreprendre, être nos propres décideurs, vivre à la campagne,
valoriser nos compétences… Sa rédaction  s’appuie sur nos savoirs-faire, nos expériences professionnelles antérieures, nos possibilités financières. Nous fixons des étapes de réalisations, évaluons les risques, chiffrons le projet.

Le projet est modeste. Il consiste à créer un lieu à la campagne pour y organiser des centres de vacances pour enfants ou adolescents et permettant de pratiquer une activité éducative rare : l’aéromodélisme. Nous ne parlons pas de ferme pédagogique. Il n’est pas certain que nous connaissons le concept à ce moment !

Nous valorisons une des nos activités bénévoles : l’encadrement d’enfants et adolescents lors de stages d’aéromodélisme. Pendant les deux saisons précédentes, nous avons testé notre idée d’organiser des centres de vacances « modélistes » grâce à l’employeur d’ Eric.  Nous travaillons déjà à la création d’un embryon de réseau commercial. Savoir produire des séjours ou des activités est nécessaire, pouvoir les vendre est indispensable.

Nous avons tous deux des compétences et des expériences pédagogiques, une maîtrise de l’activité. Nous sommes issus du milieu rural, nos grands parents ou parents étaient paysans ou artisans ruraux. Nous avons toujours habité à la campagne. Nous avons géré professionnellement ou associativement de nombreux projets.  Ce sont des atouts pour la réussite.

Nous ne sommes pas titulaires du diplôme nécessaire à la direction d’un centre de vacances habilité par Jeunesse et Sport. Eric part donc en formation. Anne-Marie se formera ensuite.

Nos familles, nos amis, nos collèges ont pris connaissance de ce projet. Certains nous ont encouragés.
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Ecrire permet de fixer nos idées :  hiérarchiser les priorités et  établir des étapes dont la première est de trouver un lieu !

Recherche de notre lieu de vie

Nous trouvons par hasard et achetons notre petite ferme en février 1996, après plus d’un an de recherche.

Dans le projet, un cahier des charges précise l’objet de nos recherches : surface, type de bâtiment, isolement, pas de morcellement des terres, proximité d’une grande ville, accès facile de Paris,  budget… Il est transmis par fax aux notaires, agences immobilières, mairies de plusieurs régions ( Anjou, Limousin, Dordogne, Mayenne ). Nous avons visité plus de 50 fermes sans les retenir.

« La perle rare est trouvée… »

Un jour en janvier 1996, contactés par l’agence immobilière de Châteauneuf la Forêt (Haute-Vienne) pour des visites sur le canton, nous passons devant un bel ensemble de bâtiment en vente. Renseignements, visites, notaire, banque et 7 jours après, nous sommes propriétaires de la Ribière de Bord. De beaux bâtiments inoccupés depuis 12 ans, 8 ha autour d’un seul tenant, une exposition Nord-Sud correspondant au projet, la perle rare est trouvée.

Les ennuis commencent et le projet se modifie !

La ferme est achetée en février 1996. Nous emménageons en août. Nous commençons à travailler chez nous en février 1999.
Il a fallu trois ans pour régler un problème que nous ignorons au moment de l’achat. Les terrains et la grange ne sont pas libres d’occupation. Un locataire les utilise sans bail écrit mais, en vertu du code rural, en toute légalité.
Trois années et deux procédures judiciaires plus tard, nous pouvons enfin commencer à aménager le bâtiment d’accueil, l’ancienne porcherie de la ferme.

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De 1996 à 1999, le projet évolue beaucoup. Nous rencontrons de nombreuses personnes, visitons des structures d’accueil, louons des camping et des gîtes. Pour trouver une solution au problème posé par notre locataire, nous sollicitons deux syndicats agricoles. Notre voisin de la Confédération Paysanne nous apporte une aide véritable en enrichissant notre projet d’accueil avec une dimension agricole. Le potager et les animaux prévus deviennent du maraîchage et un élevage productif, principalement de poules pondeuses. Pour préparer cette installation agricole, Anne-Marie participe à une formation agricole d’un an au lycée agricole de Limoges à une heure de route de la maison. Une formation pour repasser un bac agricole. Pendant ce temps, je travaille à Tulle en Corrèze à 45 minutes de route.

« Premiers séjours de vacances… »

Nos visites de structures d’accueil et d’hébergement de groupe nous conduisent à abandonner l’idée de modifier la grange en gîte de groupe. La grange sera utile à l’activité agricole. Nous commencerons les centres de vacances avec un hébergement sous tentes. En 1996, 97 et 98, nous organisons nos premiers séjours de vacances dans des campings, en organisant les couchages et certaines activités sous tentes.

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Le projet s’étoffe aussi en nouvelles activités proposées aux enfants. Nous travaillons un été avec un animateur généraliste qui se passionne pour le théâtre.  Sympathisant avec Christophe, nous proposons en 1998, des colonies de vacances « théâtre ».  Nous travaillons d’ailleurs toujours avec Christophe et sa compagnie pour nos séjours « A nous la scène ».

La difficulté rencontrée nous fait prendre conscience de la fragilité d’un projet. Nous en retirons quelques enseignements : il n’est pas possible de tout prévoir. Il faut rester réactifs, accepter de modifier ses plans et continuer à avancer.  Notre investissement se fera petit a petit. Essayer de faire le plus de choses par nous-même.

A suivre…

« Une formation pour créer une ferme pédagogique a découvrir ici ! »



A lire ou à relire

21 commentaires à “Porteurs de projets (1ère partie)”

  1. Heimburger

    Bonjour,

    Je serais très intéressé par une formation « création d’une ferme pédagogique ». Pourriez vous m’en dire un peu plus s’il vous plaît?

    Vous remerciant,
    Melle HEIMBURGER Corinne

  2. Anne-Marie

    Nous sommes entrain de finaliser le contenu pour une formation en octobre, probablement le WE des 15 et 16 octobre.
    Pour votre part, quelle serait la meilleure période, en WE ou en semaine? Nous pensons proposer 2 jours et ensuite un approfondissement avant le printemps 2011.
    Le but de la formation d’octobre serait de vous donner les bases pour monter votre projet.
    Faire le point des diverses formes d’installation, des contraintes, des atouts, de ce type de création.
    N’hésitez pas à nous faire part de vos souhaits et besoins.
    Cordialement
    Anne-Marie

  3. BERTHET Marion

    Bonjour,

    je serais très interessée par une telle formation.
    En effet je viens d’être diplomée d’un master 2 en Gestion de Patrimoine cependant je m’aperçoie que cette voie ne m’interesse pas vraiment. De plus j’ai rencontré il y a un peu plus de un an maintenant mon ami qui est exploitant agricole a cérilly dans l’allier. Donc il n’y a pas vraiment de débouchés pour une conseillère en gestion de patrimoine dans le secteur de cérilly!! J’ai donc décidé de changer de voie et j’aimerai beaucoup créer une ferme pédagogique.
    Cependant avant de me lancer je souhaiterais savoir la démarche à suivre, savoir si mon projet est porteur, savoir à qui je dois m’adresser pour avoir des partenariats avec des écoles ou des associations et savoir s’il existe des subventions pour un tel projet car je suis jeune (24 ans) et je ne dispose pas vraiment d’apport financier.

    Merci d’avance pour les réponses que vous pourrez m’apporter

    Cordialement,
    Melle BERTHET Marion

  4. Anne-Marie

    Bonjour,
    La formation que l’on veut mettre en place s’adresse à des personnes comme vous qui sont au début de la démarche de projet.
    Nous avons prévu 3 jours répartis comme suit, 13 au 15 octobre 2010.

    Créer sa ferme pédagogique
    J1 :
    Présentation et visite du lieu
    Présentation du stage
    Le foncier
    Les différents publics

    J2
    Les statuts, sociaux, fiscaux
    La gestion, la comptabilité

    J3
    La réglementation
    Projet pédagogique
    Cas concret
    On mets en ligne prochainement un formulaire pour inscription à cette formation.

  5. BERTHET Marion

    Bonjour,

    Merci d’avoir répondu à mes question.

    Votre formation débutant au mois d’octobre pourriez vous dans un premier temps me dire auprès de quels organismes je dois me rapprocher pour savoir s’il est possible d’obtenir des subventions pour un tel projet et à qui je dois m’adresser pour avoir des premiers contacts qui seraient susceptible d’être intéressés par mon projet et qui souhaiteraient créer un partenariat avec moi si mon projet aboutit.

    Merci d’avance pour votre aide et j’attends avec impatience le formulaire d’inscription à votre formation.

    Cordialement,
    Melle BERTHET Marion

  6. Fred

    Bonjour, je suis sur le point d’acheter une ferme afin de développer des activités pédagogiques, mais voilà votre commentaire suivant : »Les terrains et la grange ne sont pas libres d’occupation. Un locataire les utilise sans bail écrit mais, en vertu du code rural, en toute légalité. » m’alarme un peu ; un agriculteur loue actuellement le champs pour ses vaches sans aucun bail écrit. Quels conseils pourriez vous donner à tous ceux qui se retrouvent dans ce cas de figure ?
    Merci
    PS : bravo pour votre belle aventure, elle nous motive.

  7. Eric

    Bonjour
    merci pour votre commentaire.
    Pour le locataire, vérifier que lors de la vente, les terres seront bien libérées. peut-être mettre une clause suspensive à la vente dans le compromis de vente.. Dans tous les cas , voir avec le notaire et avoir une garantie écrite du vendeur et peut-être du loueur que les terres seront libres après la vente. Ne vous engagez pas sans un conseil juridique sur la situation. Nous avons mis deux ans et demi, à récupérer nos terres. Pour cela, deux procédures au tribunal, un an de formation pour Anne-Marie et beaucoup de stress.
    Bon courage
    Eric

  8. Paule Montmartin

    Bonjour,

    Nous souhaiterions savoir si vous allez organiser d’autres stages de formation (creation de ferme pedagogique) après celui du 28 mars? Ma soeur et moi souhaitons creer une ferme mais les dates ne nous conviennent pas.
    Merci beaucoup.

    Paule et Julie

  9. RENAUDN

    COMMENT CRÉER UNE FERME PÉDAGOGIQUE ?
    MERCI D’AVANCE

  10. sandrine

    Bonjour,

    une autre formation sera organisée en fin 2011. Les dates n’ont pour l’instant pas été fixées.

    Sincèrement
    Sandrine JEAUFFROY

  11. sandrine

    Bonjour,

    Nous organisons une formation du 28 mars au 1er avril 2011 pour essayer de répondre à cette vaste question et vous aider dans le cheminement de la création d’une ferme pédagogique.

    Sincèrement
    Sandrine JEAUFFROY

  12. Morel

    Bonjour,

    j’aimerais savoir si vous allez refaire un week-end de formation pour les bases ? Et à quel tarif ?

    Je vous remercie.
    Cordialement,
    Sylvana.

  13. Laura

    Bonjour,
    Je suis étudiante en formation de moniteur éducateur avant cette formation mon souhait était de monter un gîte d’enfants sur structure équestre à présent je me tourne vers la ferme pédagogique j’aimerais savoir qu’elle diplôme est recommander pour ouvrir une telle structure.

    Je vous remercie.
    Laura.

  14. Sophie

    Bonjour, nous sommes un jeune couple et nous souhaitons nous aussi créer notre ferme pedagogique nous avons l’expérience puisque nous somme tous les deux dans le milieu animalier cependant nous souhaitons changer de département pour avoir de meilleurs conditions d’accueil et le principal souci est financier…
    Auriez vous des témoignages qui racontes le parcours des personnes car je suppose que personne ( ou très peu) dispose de 300 000€ a poser sur la table…
    Nous envisageons de continuer a travailler tout en exerçant l’activité ferme PEDAGO et de prendre des jours de congés selon les réservations mais un moment donne si il y a trop de réservations nous allons rencontrer un problème

  15. percheron sophie

    bonjour, en formation de coordinatrice de projets culturels, je souhaite faire cette formation et avoir un jour ce projet à mon nom.
    En formation à temps plein, quels sont les futurs stages proposés
    Une question concernant les bâtiments : pour trouver ces fermes, vous avez fait les agences et les notaires ?

    merci

    sophie

  16. Anne-Marie

    Bonjour,
    Notre prochain stage de formation « créer sa ferme pédagogique » aura lieu du 17 au 21 octobre 2011. Les documents sont en téléchargement…
    A.M Cottineau

  17. Rafael

    Bonjour Cette formation m interesse Elle parait reéellemnt supoerbe et tres interessente
    J ai toujours eu mes deux passion animaux et enfant …Et cela est un bon metier pour reunir les deux
    Mais comment cela fonctionne t il ?
    Pour faire cette formation des diplome sont il obligatoire ?
    Quel valeur a cette formation ?

    Merci .Salutation

  18. Anne-Marie

    Les diplômes nécessaires sont fonction du projet et de votre situation personnelle. On vous explique tout cela pendant notre formation.

  19. PROTIN

    Bonjour,
    Je suis agriculteur et moniteur d’ équitation (et ma femme travail sur l’ extérieur) sur une ferme équestre de 26 Ha et pocède un Grand Gîte qui est complet sur les temps de week-end ainsi qu’ un Gîte d’enfant qui est complet(3 semaines en Juillet) également et qui pourrait ce développer sur plus de semaine et plus d’ enfants(colo).
    Je chercherai un porteur de projet moniteur d’ équitation pour développer la partie équestre et possibilité d’autres projet, car pour l’ instant je donne des cours le mercredi seulement et ne cherche pas à en faire plus car entre les Gîtes( l’entretiens des locaux, des extérieurs, des ménages, des méchoui que je propose,de la partie administrative..) et l’ Ecurie (Entretiens des prés, des chevaux,les cours le mercredi et des balades à cheval les samedi , cela commence à faire beaucoup !).
    La première problématique est que la partie équestre tourne juste pour payer les charges et donc cela n’ a pas d’ intéret or mis le fait de faire vivre les assurances,les marchands de matériels,sellerie…et d’ entretenir ma pédagogie !
    La deuxième est que les Gîtes pourraient également profiter à un porteur de projet pour développer des colos ou/et autres !
    La troisième est que je suis convaincu que dans le tourisme ,il n’ y a pas de concurrence dans les projets mais que la complémentarité des compétences permet une synergie augmentant la rentabilité des projets des uns et des autres avec un travail moins éparpillés, donc plus efficace surtout pour assumer les pointes de travail.
    L’ idée serait de créer une SCOP autour de la ferme équestre ou chaque porteur de projet serait salarié de sa propre activité et visant à promouvoir le développement d’une structure commune dynamique.
    Projets possible :D éveloppement des cours d’ équitations orienté sur l’équitation de loisir, le tourisme équestre,la monte américaine( travail sur petit troupeau de mouton existant sur l’ exploitation) le samedi et en semaine.
    Possibilité de développer des chambres d’hôte en roulotte .Proposer des balades en calèche de découverte des Monts du Forez ( en semaine pour des classe découverte, groupe de personne en situation de handicap…)Projet de ferme pédagogique(j’ ai une bonne expérience en élevage ovins et volailles,pouvant aider a l’appui technique…).
    Le critère essentiel étant le désire de vouloir travailler en SCOP et produire de la synergie pour le bien être de chacun. 1 associé = 1 voix.
    Cordialement,
    G. P.

  20. percheron

    Bonjour GP
    En formation coordinatrice de projets culturels (dejeps) je suis très interessé par le travail que tu proposes.
    Actuellement il serait d’abord interessant de faire un diagnostic de territoire (que je pourrai mener en collaboration) afin de proposer plusieurs scénaries et ainsi créer uneSCOP et un projet éducatif commun mais aussi individuel à chaque action du projet
    J’ai une semaine début mars, il serait interessant d’en discuter et de voir les possibilités
    Je fini ma formation en juin et je recherche un travail en lien avec les animaux et les enfants.

    A très vite
    sophie

  21. sophie

    bonjour,

    Quelqu’un a t’il entendu ou serait intéressé par un projet sur la région ouest et sud Ouest ?
    La difficulté est le bâtit
    L’idée d’une scop avec un agriculteur peut être une solution et un projet commun.
    Je suis en formation coordo de projets étant seule, comment trouver les fonds pour monter son projet
    ? Merci
    sophie

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Eric et Anne-Marie COTTINEAU, Ferme pédagogique de la Ribiere de Bord, 87130 CHATEAUNEUF LA FORET
ferme@fermedelaribiere.net, tél : 05.55.69.15.71

La ferme pédagogique de la Ribiere de Bord en Haute-Vienne (Limousin-France) propose de nombreuses formules d'hébergement (gite de groupe, chambre paysanne, camping) et des animations de qualité (stages de couture, de cuisine, de modélisme, découverte de la ferme, colonies de vacances). La ferme pédagogique est adhérente au réseau national Accueil Paysan. Le gite de groupe est agréé Jeunesse et Sport. Nous accueillons régulièrement des randonneurs pédestres, des cavaliers cherchant une étape lors de randonnées équestres, des familles pour des cousinades ou des séjours de détente à la ferme. Les nombreux animaux présents sur la ferme pédagogique font le plaisir des enfants.

Colonies de vacances Ecole de Modélisme Ferme Pédagogique